Ես

Բարև, ուրախ եմ, որ դու իմ բլոգում ես գտնվում : Ես Մարին եմ, ազգանունս Մադոյան է : Ես ուրախ եմ, որ սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում : Նաև կարելի է ասել Աշոտ Բլելանի ստեղծած յոթ դպրոցներից մեկում Արևելյան-դպրոցի 4-1 դասարանում : Ա~ մոռացա ասել ես իննը տարեկան եմ ծննդյան օրս Դեկտեմբերի 14-ին : Սիրում եմ ամեն ինչով զբաղվել ամենաշատը նկարչությամբ : Երբ ես մեծանամ կդառնամ նկարչուհի : Սիրում եմ բոլոր առարկաները:

Ցտեսություն.

 

Դեպի Արզական

Մենք գնացինք Արզական :Մենք մի փոքր քայլեցինք և հոգնեցինք:Հետո մենք տեսանք եկեղեցի, այն շինվել էր 10-13 դարում, այնտեղ մենք ուսումնասիրեցինք այդ եկեղեցու խորշերը,բարձրացանք  երկրորդ հարկ և մոմ վառեցինք:Հետո  ովքեր դիզայնի ջոկատից էին,առանձնացան և սկսեցին նկարել իր ընտած դիտակետից ՝ եկեղեցին:

 

Պարապմունք 52.

Սիրելի սովորող, գրքի երկրորդ մասնայստեղ:
25.05.2017թ.
Պարապմունք 52.
Հարցերի քննարկում:
Առաջադրանք 1.

Դերձակն ունի 32 մ կտոր, դրանից օրեկան պետք է կտրի 4 մ: Որերոդ օրը նա կկտրի վերջին կտորը:

Լուծում

1)32:4=8 կտոև
Պատ՝.8օր

Առաջադրանք 2.

Երկու պարկերում կար  220 կգ  շաքարավազ: Երբ առաջին պարկից 5 կգ լցրեցին երկրորդի մեջ, պարկերում շաքարավազի քանակները հավասարվեց: Քանի կգ շաքարավազ կա յուրաքանչյուր պարկում:

Լուծում

1)220:2=110կգ

2)110+5=115կգ

3)110-5=105կգ

Պատ՝.105կգ  115կգ

Առաջադրանք 3.
Երեք թվերի գումարը 1500 է: Դրանցից մեկը 320 է: Որքան է մյուս երկու թվերի գումարը:

Լուծում

1)1500-320=1180

Պատ՝.1180

Առաջադրանք 4.

Աստղանիշի փոխարեն ինչ թվեր են տեղադրված`
*62*   x  2=15*54

7627×2=15254

Առաջադրանք 5.
Կատարիր հարցերով`
15 x(200- 357: 7) — 12480 : (5×6)=1819

1)357:7=51

2) 200-51=149

3) 5×6=30

4)15×149=2235

5)12480:30=416

6)2235-416=1819

 

Проверочная работа

Выберите правильный вариант:
  • Первое… а) воскресенье; б) день; в) книга
  • Четвёртый… а) число; б) класс; в) чашка
  • Второй… а) здание; б) этаж; в) дверь
  • Десятое… а) вопрос; б) дело; в) улица
  • Седьмая… а) номер; б) комната; в) окно
  • Третий… а) ребёнок; б) число; в) страница
  • Третья… а) яблоко; б) сын; в) дочка
  • Первый… а) класс; б) слово; в) буква

Выберите правильный вариант:

  • Какое  небо? а) синяя; б) синее; в) синий
  • Какой цветок? а) красный; б) красная; в) красное
  • Какая ночь? а) чёрный; б) чёрное; в) чёрная
  • Какой ресторан? а) хороший; б) хорошая; в ) хорошее
  • Какой дом? а) новый; б) новая; в) новое
  • Какое платье? а) белая; в) белое; в) белый
  • Какая мама? а) молодая; б) молодой;  в) молодое
  • Какая вода? а) голубое; б) голубой; в) голубая
  • Какой чай? а) чёрное; б) чёрный; в) чёрная
  • Какая машина? а) хороший; б) хорошая; в) хорошее
  • Какое яйцо? а) жёлтый; б) жёлтое; в) жёлтая
  • Какой цвет? а) коричневый; б) коричневая; в) коричневое
  • Какое вино? а) красная; б) красный; в) красное
  • Какой день? а) добрый; б) добрая; в) доброе
  • Какое утро? а) серое; б) серый; в) серая
  • Какой стул? а) зелёный; б) зелёное; в) зелёная

03.10.2016թ. Մաթեմատիկաի ընտրության խումբ

Հանոյի աշտարակը (կոչվում է նաև Բրահմայի աշտարակ կամԼուկասի աշտարակ[1]մաթեմատիկական խաղ կամ գլուխկոտրուկէ։ Այն բաղկացած է երեք ձողերից, և մի շարք տարբեր չափերի սկավառակներից, որոնք կարող է տեղադրել ցանկացած ձողի վրա։Գլուխկոտրուկը սկսվում է ինչ-որ քանակով սկավառակների՝ առաջին ձողի վրա կոկիկ, վերևից դեպի ներքև աճման կարգով դասավորված, շարքից։
Գլուխկոտրուկի նպատակն է՝ տեղաշարժել սկավառակների ամբողջ շարքը առաջին ձողից մյուս երկու ձողերից մեկի վրա՝ հետևելով այս կանոններին.
  1. Միաժամանակ միայն մեկ սկավառակ է կարելի տեղաշարժել։
  2. Ամեն մի քայլ իրենից ներկայացնում է վերին սկավառակի տեղափոխումը մի ձողից մյուս ձող, այսինքն սկավառակը կարելի է տեղաշարժել միայն այն դեպքում, երբ այն գտնվում է շարքի ամենավերևում։
  3. Սկավառակը չի կարելի տեղադրել իրենից ավելի փոքր սկավառակի վրա։
Խաղը տես այստեղ

12.12.2016թ. Մաթեմատիկայի ընտրություն

1.A քաղաքից B քաղաք տանում է 4 ճանապարհ, իսկ B քաղաքից դեպի C քաղաք 5՝ ճանապարհ: Քանի՞ հնարավոր երթուղի կա A-ից C քաղաք հասնելու, անցնելով B քաղաքի միջով:
20

2.Դասարանի աշակերտները կանգնած էին շարքով, ամեն շարքում երկու աշակերտ: Աշակերտներից մեկն իր առջև հաշվեց 7 շարք, իսկ շրջվելով իր հետևում հաշվեց 4 շարք: Քանի՞ աշակերտ կա դասարանում:
24

3.Հաշվել արտահայտության արժեքը 53− 4(22 − 3(15 − 3⋅ 4)):
1

4. 2մ 40սմ երկարությամբ ձողից պատրաստեցին ուղղանկյուն, որի երկարությունը երկու անգամ մեծ է լայնությունից: Որքա՞ն է այդ ուղղանկյան երկարությունը:
1մ 360սմ

5.  Քանի՞ հատ եռանիշ կենտ թիվ կա:
450

19.12.2016 Մաթեմատիկաի ընտրություն

  1. Քանի՞ եղանակով կարելի է 500 դրամանոցը մանրել 10 և 50 դրամանոցներով:

    11

  2. Դարակում կա 12 հատ սպիտակ, 4 հատ կապույտ գնդիկ: Առանց նայելու ամենաքանիչը քանի՞ գնդիկ  պետք է  վերցնել դարակից, որ երկու   գույնի գնդիկներից էլ լինի:
    13
  3. Գտնել 122•6•56•456•3456•23456•123456 + 93•67•23•85 — 36•63  արտահայտության թվի վերջին թվանշանը:
    9
  4. Երեք հաջորդական բնական թվերի գումարը կարո՞ղ է լինել պարզ թիվ: Ինչու՞:
    Ոչ, որովհետև երեք հաջորթական թվերը միշտ կբաժանվեն երեքի:
  5. 217մետր երկարություն ունեցող գնացքը բաղկացած է 7 մարդատար և 20 բեռնատար վագոններից: Մարդատար վագոնը 4 մետրով երկար է բեռնատար վագոնից: Որքա՞ն է մարդատար վագոնի երկարությունը: